PEMBAHASAN! Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 265 No 11 - 19 LENGKAP! Uji Kompetensi 4 Buku Paket MTK

- 2 Februari 2023, 08:43 WIB
PEMBAHASAN! Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 265 No 11 - 19 LENGKAP! Uji Kompetensi 4 Buku Paket MTK
PEMBAHASAN! Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 265 No 11 - 19 LENGKAP! Uji Kompetensi 4 Buku Paket MTK /

 

PORTAL PURWOKERTO - Berikut kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 265 yang berisi soal nomor 14 dan 15 dalam Uji Kompetensi 4 Kekongruenan dan Kesebangunan

Namun dalam artikel informasi mengenai kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 265 ini juga akan disertai dengan kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 264.

Mengingat jumlah soal termasuk kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 265 ada cukup banyak soal jika mulai dari halaman 261.

Baca Juga: Latihan 4.4, Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 254! Pembahasan Jawaban Soal yang Benar dan Sistematis

Maka akan dibagi kedalam beberapa bagian artikel informasi mengenai kunci jawaban Matematika kelas 9, sekarang kita simak dulu kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 265. 

Adapun kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 265 ini disusun atas kerjasama Portal Purwokerto dengan Dwi Istanti, S.Pd, seorang lulusan Fakultas Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo.

Inilah kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 265 disertai halaman 264. 

Uji Kompetensi 4, kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 265 Kekongruenan dan Kesebangunan. 

Baca Juga: KONGRUEN atau Tidak? Ini Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 215, Tuliskan Pasangan Bangun yang Kongruen

11. Perhatikan gambar di samping.

Diketahui panjang AB = 13 cm dan EF = 5 cm.

a. Buktikan bahwa ∆AFE = ∆DFE

Jawaban:

AF = DF (diketahui)

m EF = EF (berimpit)

∆AFE ≈ ∆DFE sesuai kriteria sisi - sudut - sisi

b. Buktikan bahwa ∆DCB = ∆DFE

Jawaban:

m DB = DE (diketahui)

CD = FD (diketahui)

∆DCB ≈ ∆DFE sesuai kriteria segitiga siku-siku, yaitu sisi miring atau satu sisi siku sama panjang.

Diketahui panjang AB = 13 cm dan EF = 5 cm.

Baca Juga: LUAR BIASA! INI Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 255 Paling Lengkap, Pembahasan Mudah Cepat Dipahami

c. Hitunglah panjang AC

Jawaban:

∆ABC

BC = EF = 5 cm

AC² = AB² - BC²

= 13² - 5²

= 169 - 25

AC = √144

= 12 cm

d. Hitunglah panjang AE

Jawaban:

∆AFE

AF = FD = DC = 12 : 3

= 4 cm

AE² = AF² + FE²

= 4² + 5²

= 16 + 25

AE = √41 cm

Baca Juga: PASTI LENGKAP! Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 256, Latihan 4.4 Kesebangunan Dua Segitiga Cek DISINI

12. Apakah bangun di bawah ini pasti sebangun? Jelaskan.

a. Dua persegi

Jawaban:

Dua persegi pasti sebangun karena, perbandingan keempat sisinya sama besar dan keempat sudutnya siku-siku.

b. Dua lingkaran

Jawaban:

Dua lingkaran pasti sebangun karena, perbandingan jari-jarinya sama sehingga perbandingan kelilingnya juga sama.

c. Dua segitiga sama sisi

Jawaban:

Dua segitiga sama sisi pasti sebangun karena perbandingan sisinya sama besar dan ketiga sudutnya besarnya sama, yaitu 60°.

d. Dua belah ketupat

Jawaban:

Dua belah ketupat belum tentu sebangun, karena meskipun perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian sama besar, tetapi besar sudut-sudut yang bersesuaian belum tentu sama besar.

Baca Juga: MENALAR! Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 226, Pembahasan Soal Latihan 4.2! Ada Berapa Pasang Segitiga

13. Trapesium ABCD sebangun dengan trapesium RSPQ, tentukan nilai x dan y pada gambar di bawah.

Jawaban:

CD/PQ = AB/SR
x/21 = 10/15
x = 10/15 x 21
x = 14 cm


QR/AD = SR/AB
y/12 = 15/10
y = 15/10 x 12
y = 18 cm

14. Perhatikan gambar berikut ini.

soal nomor 14 mtk kelas 9 hal 265

Soal nomor 14 Uji Kompetensi 4 buku Matematika kelas 9 halaman 265.

a. Jika trapesium (i) dan (ii) sebangun, tentukan nilai p, q, r dan s.

b. Tentukan perbandingan keliling trapesium (i) dan (ii).

c. Tentukan perbandingan luas trapesium (i) dan (ii).

Jawaban:

a) p = 18 cm, q = 18 cm, r = 10 cm, dan s = 15 cm

b) Keliling trapesium (i) : Keliling trapesium (ii) = 2 : 3

c) Luas trapesium (i) : Luas trapesium (ii) = 4 : 9

Baca Juga: Berpikir Kritis, Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 214 -215! MENGGAMBAR, Menentukan Bangun Kongruen!

15. Hitunglah panjang sisi yang ditanyakan pada gambar berikut ini.

soal nomor 15 mtk kelas 9 hal 265

Soal nomor 15 Uji Kompetensi 4 buku Matematika kelas 9 halaman 265.

Jawaban:

a) EF = 4,8 cm

b) AB = 10,5 cm


c) AE = 6 cm

d) CF = 10 cm

e) AE = 12 cm

f) EF = 6 cm

Baca Juga: Sisi yang Bersesuaian, Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 213 Mulai dari Hal 212 Sampai 216! Yuk Simak..

16. Diketahui trapesium sama kaki PQRS pada gambar di bawah ini, dengan panjang SR = 4 cm,PQ = 12 cm, dan QS = 20 cm. Tentukan panjang SO.


Jawaban:

PQ / SR = OQ / SO
12 / 4 = (QS - SO) / SO
12 SO = 4 (20 - SO)
12 SO = 80 - 4 SO
16 SO = 80
SO = 5 cm

Jadi, panjang SO adalah 5 cm.

17. Perhatikan gambar.

soal nomor 17 mtk kelas 9 hal 265

Soal nomor 17 Uji Kompetensi 4 buku Matematika kelas 9 halaman 266.

Jawaban:

a) ΔMKL ∼ ΔMNK, ΔMKL ∼ ΔKNL, dan ΔMNK ∼ ΔNKL

b) ΔMKL ∼ ΔMNK : MK/MN = KL/NK = LM/KM

ΔMKL ∼ ΔKNL : MK/KN = KL/NK = LM/LK

ΔMNK ∼ ΔNKL : MN/NK = KN/KL = MK/NL

c) NK = 12 cm, KL = 15 cm, dan MK = 20 cm

18. ABCD adalah persegi. Jika DE = CF, maka tentukanlah panjang:

Jawaban :


a) DE = 10 cm
b) OE = 3,6 cm
c) OD = 6,4 cm
d) OC = 4,8 cm
e) OF = 5,2 cm

Baca Juga: Miniatur Kereta Api Ini Berat Sebenarnya Berapa? Simak KUNCI Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 238, 239, 240

19. Hitunglah panjang sisi yang diberi label pada gambar di bawah ini. (semua dalam satuan sentimeter)

soal nomor 19 mtk kelas 9 hal 265

Soal nomor 19 Uji Kompetensi 4 buku Matematika kelas 9 halaman 266.

Jawaban:

a = 6 3/7 cm
b =12 6/7 cm
c = 5 cm
d = 7 cm
e = 10 cm
f = 8 4 7 cm
p = 4 cm
q = 8 cm
x = 25,2 cm
y = 28,8 cm
z = 9,6 cm

Itulah kunci jawaban matematika kelas 9 halaman 265 nomor 11 sampai 19.  

Baca Juga: LUAR BIASA! INI Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 255 Paling Lengkap, Pembahasan Mudah Cepat Dipahami

Semoga kunci jawaban Matematika kelas 9 halaman 265 ini dapat menambah informasi dan bermanfaat.

DISCLAIMER: Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***

 

 

Editor: Maria Nofianti


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah