PORTAL PURWOKERTO - Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA, Halaman 258 hingga 262, Soal Agama Islam, Pilihan Ganda dan Essay, Kurikulum Merdeka
Pembahasan dan penjelasan kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) halaman 258, 259, 260, 261, 262 Kurikulum Merdeka, lengkap dengan soal pilihan ganda dan essay atau soal uraian.
Kunci jawaban PAI dan Budi Pekerti Kelas 10 SMA/MA Bab 9 halaman 258 hingga halaman 262 tentang Menerapkan Al-Kulliyatu Al-Khamsah umat Islam dalam kehidupan sehari hari. Ikuti dalam artikel ini pembahasan soal pilihan ganda dan soal essay atau soal uraian lengkap dengan kunci jawaban, materi PAI dan Budi Pekerti bersama dengan alumni sarjana Agama Islam UIN Yogyakarta, Muhammad Iqbal, S.Pd.
Sebagai pengingat jawaban soal Agama Islam untuk siswa kelas 10 SMA halaman 258 hingga halaman 262 tersebut merupakan pedoman atau panduan bagi orang tua siswa dan siswi, serta diharapkan siswa-siswi tetap dapat bereksplorasi lebih lanjut.
Baca contoh soal pilihan ganda dan soal essay materi PAI dan Budi Pekerti untuk kelas 10 SMA kurikulum merdeka dengan teliti dan jawaban dengan benar.
Soal A. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E pada jawaban yang paling tepat!
1. Islam adalah agama universal yang syariatnya mudah dilaksanakan oleh umatnya. Tujuan utama syariat Islam adalah menolak kemudaratan. Berikut ini yang termasuk kategori menolak kemudaratan adalah ....
A. mengharamkan riba dan penipuan
B. kewajiban puasa di bulan Ramadhan
C. salat sunah tahajud pada malam hari
D. anjuran menuntut ilmu
E. perintah menyantuni fakir miskin
Jawaban A
2. Perhatikan firman Allah Swt. dalam O.S. az-Zariyat/51: 56 berikut ini!
و َما خلقت الجَّن والِان َس ِالا ِل َيع ُبد ْو ِن ٦٥
Ayat tersebut menegaskan bahwa tugas manusia adalah beribadah kepada Allah Swt. Oleh karena itu diperlukan sarana agar dapat beribadah sesuai aturan syariat. Dalam hal ini al kulliyatul al-khamsah yang paling dekat kaitannya dengan ibadah yaitu ....
A. hifzhu al nafs
B. hifzhu al-din
C. hifzhu al-nasl
D. hifzhu al-mal
E. hifzhu al-“agl
Jawaban B
3. Tidak ada paksaan dalam memilih agama sesuai keyakinannya masing masing. Hal ini merupakan contoh penerapan dari salah
satu al-kulliyat al-khamsah. Dampak positif dari kebebasan beragama adalah sebagai berikut, kecuali
وما خلقت الجن والِانس ِالا ِليعبدو ِن ٦٥
.A. tumbuhnya rasa persatuan dan kesatuan
B. terciptanya suasana damai di masyarakat
C. terwujudnya keharmonisan dalam kehidupan
D. menurunkan tingkat kepercayaan
E. terwujudnya kenyamanan dalam beribadah
Jawaban A
4. Pada saat haji wada', Rasulullah Saw. berkata: "Sesungguhnya darahmu, harta bendamu, dan kehormatanmu adalah suci atas kamu seperti sucinya hari (hajimu) ini, dalam bulan (bulan Zulhijah) ini dan di negerimu (tanah suci) ini.” Perkataan Rasulullah Saw. tersebut merupakan contoh nyata komitmen Islam dalam menjaga ....
A. agama
B. Keturunan
C. Akal
D. harta
E. jiwa
Jawaban E
5. Tingginya perhatian Islam untuk menjaga jiwa manusia (al-nafs) dapat
dilihat dari diterapkannya hukuman qisas. Adanya ancaman hukuman
mati ini, seharusnya menjadikan siapapun (individu, masyarakat, bahkan
negara) harus berpikir ribuan kali untuk melakukan tindakan penghilangan
nyawa manusia tanpa sebab yang dibenarkan oleh Islam.
Hikmah dari pelaksanaan hukuman qisas yaitu ….
A. penerapan qisas merupakan upaya melindungi nyawa manusia
B. hukuman qisas akan menjadikan Islam semakin ditakuti
C. semakin banyak orang yang tak mau mendekati agama Islam
D. qisas merupakan hasil kesepakatan para mujtahid
E. memperlebar permusuhan dengan para pembenci Islam
Jawaban A
6. Hifzhu al-’aql dilakukan dengan cara menjaga akal pikiran agar dapat
digunakan untuk berpikir. Langkah yang tepat dan efektif untuk menjaga
akal adalah semenjak masa kanak-kanak. Mengapa demikian?
A. sangat mudah menanamkan nilai-nilai kebaikan ke dalam diri anak anak
B. masa kanak-kanak hanya adalah masa untuk bermain sambil belajar
C. tidak akan banyak menemui kendala saat menanamkan nilai pada diri
anak
D. seorang ibu akan sangat mudah membentuk kepribadian anak anaknya
E. lingkungan tidak punya pengaruh apa pun pada diri anak
Jawaban A
7. Pada saat Abu Bakar as-Shiddiq r.a menjabat sebagai khalifah, beliau
berpidato: “bantulah aku jika aku benar, dan jika aku salah maka
luruskanlah aku”. Karenanya rakyat tak segan untuk mengkritik kebijakan
negara dan memberikan pendapat kepada Abu Bakar r.a. Bahkan Abu
Bakar as-Shiddiq r.a sering mengundang para sahabat dan masyarakat
untuk meminta masukan dan kritik terkait kebijakan negara, dan
kepemimpinannya.
Berdasarkan narasi tersebut, kebijakan Abu Bakar as-Shiddiq r.a. dalam
rangka menjaga ….
A. agama
B. akal
C. jiwa
D. keturunan
E. harta
Jawaban B
8. Nabi Muhammad Saw. memerintahkan untuk menikah, sebagaimana
dalam sebuah hadis yang diriwayatkan oleh al-Bukhari dari Abdullah bin
Mas'ud r.a., ia berkata: ’kami bersama Nabi Saw. sebagai pemuda yang
tidak mempunyai apa-apa, lalu beliau bersabda kepada kami:
Hikmah dari disyariatkannya pernikahan adalah sebagai berikut, kecuali
….
A. memperoleh keturunan yang sah
B. mendapatkan ketenangan dalam berumah tangga
C. menambah beban ekonomi masyarakat
D. untuk menjaga kelestarian keturunan
E. melaksanakan sunnah Nabi Saw.
Jawaban C
9. Saat Rasulullah Saw. berdakwah di Makkah, beliau mendapatkan hinaan
dan fitnah dari kaum kafir Quraisy. Keluarga besar beliau tampil sebagai
pembela untuk menyelamatkan Rasulullah Saw. Hal ini menjadi bukti
bahwa menjaga keberlangsungan keturunan (hifdz al-nasl) sangatlah
penting dalam kehidupan.
Hikmah yang dapat diperoleh dari narasi tersebut adalah ….
A. setiap keluarga pasti akan mendapat ujian dan cobaan dari Allah Swt.
B. tidak ada keluarga yang aman dari fitnah orang lain
C. keluarga yang besar lebih utama daripada keluarga kecil
D. semua anggota keluarga harus melakukan kerjasama dengan umat lain
E. setiap anggota keluarga berperan penting untuk menjaga
keselamatannya
Jawaban E
10. Pada masa khalifah Umar bin Khattab r.a., ada seorang petani Syiria yang
mengadu bahwa tanamannya telah terinjak-injak oleh pasukan muslimin,
maka Umar bin Khattab r.a. memerintahkan agar membayar ganti rugi
kepada petani tersebut yang diambilkan dari kas negara. Hal ini menjadi
bukti bahwa …
A. pasukan militer harus mengetahui dan memahami etika berperang
sesuai ketentuan Islam
B. seorang rakyat harus mengutamakan kepentingan bangsa dan negara
demi kesejahteraan bersama
C. pemimpin harus mengutamakan keamanan negara daripada
memperkuat kekuatan militer
D. siapa pun tidak boleh melakukan perbuatan yang dapat merusak atau
merugikan harta benda milik orang lain
E. setiap kepala negara akan selalu menghadapi berbagai persoalan yang
melibatkan rakyat dan tentara
Jawaban D
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang
benar!
1 Perhatikan narasi berikut ini tujuan disyariatkan hukum Islam (maqashid al-syari’ah) adalah terwujudnya kemaslahatan kehidupan manusia, mewujudkan kebaikan, menghindari kesulitan dan menolak mudarat Jelaskan dampak negatif jika maqashid Al syari’ah tidak terwujud
jawaban
-banyak kemaslahatan umat yang tidak tercapai
- banyak orang melakukan tindak kejahatan untuk mendapatkan harga harta atau kebutuhan hidup
- perilaku zina di mana-mana
-dilanda rasa gelisah dan khawatir
-terjadi kekacauan kehidupan sosial masyarakat
-banyak orang mengalami masalah kesehatan akal atau mental
-kekacauan kehidupan sosial bermasyarakat
2. Aspek hukum terkait dengan masa muamalah dikembangkan oleh para Mujahid dan mengaitkan dengan maqashid al syariah prinsip-prinsip itulah dikenal dengan Al kulliyat al khamsah.Cara menjaga 5 prinsip hukum Islam dapat dilakukan dengan dua cara Sebutkan dan jelaskan jawaban yakni dengan
Jawaban
- min nahiyati al wujud artinya dengan cara memelihara dan menjaga sesuatu yang dapat mempertahankan keberadaannya
- Min nahayati al-‘Adam yaitu dengan mencegah sesuatu yang menyebabkan ketiadaannya
3. Urutan dan stratifikasi al kulliyatu al khamsah merupakan hasil ijtihad para ulama. Artinya urutan al kulliyatu al-khamsah disusun berdasarkan pemahaman para mujtahid terhadap dalil Al Quran dan hadis. Jelaskan urutan yang paling banyak disepakati oleh mayoritas ulama fiqih maupun ushul fiqih.
Jawaban
1. al-din (agama)
2. al-nafs (jiwa)
3. al - 'aql (akal)
4. al- nasl (keturunan)
5. al - mal (harta)
4. Agama menjadi satu alasan Allah S menciptakan alam semesta beserta isinya agama juga merupakan intisari kehidupan yang sedang berjalan di alam ini. Mengapa hifzhu al-din lebih diutamakan daripada lainnya?
Jawaban
-Karena satu kehidupan akhirat adalah kehidupan yang abadi, lebih utama dibanding dengan kehidupan dunia
-agar hidup lebih sejahtera
- memiliki keturunan yang banyak dan baik dari pada hidup serba kecukupan Kalau akhirnya masuk ke neraka.
Baca Juga: Kunci Jawaban PTS PAI Kelas 7 Semester 2, 40 Pilihan Ganda Materi Pilihan
5 perhatikan firman Allah SWT dalam KS dalam QS Al Maidah/5.2 32 berikut ini
مِنْ اَجْلِ ذٰلِكَ ۛ كَتَبْنَا عَلٰى بَنِيْٓ اِسْرَاۤءِيْلَ اَنَّهٗ مَنْ قَتَلَ نَفْسًاۢ بِغَيْرِ نَفْسٍ اَوْ فَسَادٍ فِى الْاَرْضِ فَكَاَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيْعًاۗ وَمَنْ اَحْيَاهَا فَكَاَنَّمَآ اَحْيَا النَّاسَ جَمِيْعًا ۗوَلَقَدْ جَاۤءَتْهُمْ رُسُلُنَا بِالْبَيِّنٰتِ ثُمَّ اِنَّ كَثِيْرًا مِّنْهُمْ بَعْدَ ذٰلِكَ فِى الْاَرْضِ لَمُسْرِفُوْنَ
Jelaskna kaitan ayat tersebut dengan hifzhu al-nafs
jawaban
ayat dalam QS Al Maidah/5.2 32 adalah berisi
-larangan membunuh atau menghilangkan nyawa orang lain
- menjaga jiwa atau atau keberlangsungan hidup manusia Islam memberi peringatan sangat dekat terhadap semua perbuatan yang dapat menyebabkan hilangnya nyawa seseorang.
Disclaimer: Jawaban ini merupakan contoh dan panduan bagi orangtua. Jawaban tidak mutlak kebenarannya. Siswa diharapkan bisa bereksplorasi dengan jawaban lain. Portal Purwokerto tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
Itulah penjelasan kunci jawaban Pendidikan Agama Islam, PAI dan Budi Pekerti, kelas 10 SMA Bab 9 halaman 258 hingga halaman 262 tentang Menerapkan Al-Kulliyatu Al-Khamsah umat Islam dalam kehidupan sehari hari.***