Network
PORTAL PURWOKERTO - Inilah kunci jawaban dan pembahasan IPS Kelas 7 pada soal esai halaman 125 Tema 2 tentang 'Keberagaman Lingkungan Sekitar'.
Pada kunci jawaban IPS kelas 7 halaman 125 ini akan membahas tentang keberagaman lingkungan sekitar.
Pembahasan dan kunci jawaban pelajaran IPS kelas 7 Halaman 125 ini merupakan hasil kerja sama Portal Purwokerto dengan Muhammad Iqbal, alumni UIN Yogyakarta.
Untuk diperhatikan jika kunci jawaban ini hanya sebagai pendamping orang tua dan siswa dalam belajar dan bBukan jawaban yang mutlak.
Sebelum melihat pembahasan dan kunci jawaban yang disuguhkan Portal Purwokerto ini, akan lebih baik, jika adik-adik menjawab soal halaman 125 ini dengan kemampuan sendiri.
Apabila mengalami kesulitan, bisa menanyakan kepada orang tua atau guru pendamping di sekolah.
Simak soal sekaligus pembahasan dan kunci jawaban soal esai pada pelajaran IPS kelas 7 halaman 125 di bawah ini:
Baca Juga: Inilah Kunci Jawaban Pembahasan IPS Kelas 7 Tema 2 Halaman 121, 122, 123, Evaluasi Pilihan Ganda
B. ESAI
Jawab soal-soal uraian di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Bumi diciptakan dalam proses yang cukup lama hingga stabil dan mengalami proses penyempurnaan dengan berbagai fenomena alam di setiap pembagain zamannya dalam pembentukan bumi. Bagaimana ciri-ciri dari zaman Hidup Baru/Neozoikum?
Jawaban dan pembahasan:
Neozoikum mempunyai ciri-ciri yaitu pertama berlangsung sekitar 60 juta tahun yang lalu, kedua berkembang jenis binatang mamalia, ketiga tanda-tanda kehidupan manusia sudah muncul.
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 7 Bab 4 Halaman 90 Tabel 4.2 Keberagaman Suku Bangsa dan Budaya
2. Perkembangan manusia zaman Praaksara mengalami perkembangan dari masa ke masa di mana mereka dapat beradaptasi dengan kondisi alam yang selalu berubah. Bagaimana interaksi manusia Praaksara dengan alam dan sesama manusia pada masa bercocok tanam?
Jawaban dan pembahasan:
Manusia pada masa bercocok tanam beradaptasi dengan memanfaatkan alam untuk menghasilkan makanan. Sementara interaksi manusia dengan sesama manusia berkembang dengan hidup bergotong royong di perkampungan.
3. Suatu bangsa berinteraksi dengan bangsa lainnya yang menghasilkan kebudayaan baru dari interaksi tersebut. Jelaskan faktor pendukung dari kebudayaan baru yang dihasilkan dari interaksi dari kedua bangsa?
Jawaban dan pembahasan:
Masing-masing kelompok yang berbeda kebudayaan mempunyai toleransi, memiliki kesempatan yang sama di bidang ekonomi, sikap saling terbuka dari golongan mayoritas, terdapat ciri kesamaan dalam unsur budaya secara keseluruhan, sikap saling menghargai kebudayaan masing-masing, antara kelompok yang berbeda terjadi perkawinan, adanya musuh bersama dari luar, sehingga mendorong masing-masing kelompok untuk bersatu.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 4 5 Semester 2 SMP Menyelidiki Tekanan pada Benda Padat
4. Salah satu teori asal muasal leluhur bangsa Indonesia menyebutkan bahwa bangsa Indonesia berasal dari Taiwan yang disebut Out of Taiwan. Bagaimana tahapan migrasi leluhur Indonesia berdasarkan teori Out of Taiwan?
Jawaban dan pembahasan:
Tahap I mencapai Taiwan dari Tiongkok Selatan; Tahap II Migrasi dari Taiwan ke daerah Filipina; Tahap III migrasi dari Filipina ke arah Selatan dan Tenggara; Tahap IV migrasi dari Maluku Utara ke Selatan dan Timur; dan Tahap V migrasi dari Papua Utara ke Barat dan Timur.
5. Sirip hiu mempunyai dampak ekonomi yang tinggi bagi nelayan karena dapat dijual dengan harga yang cukup tinggi, tetapi perburuan hiu dapat menurunkan populasinya yang berdampak kepada kepunahan. Bagaimana tanggapan kalian mengenai hal tersebut dalam konsep pembangunan yang berkelanjutan?
Jawaban dan pembahasan:
Hiu merupakan salah satu hewan laut pemangsa penting yang dapat menjaga keseimbangan ekosistem laut. Sayangnya, banyak hiu yang diburu dan diperdagangkan tanpa memperhatikan kelestariannya.
Di balik keuntungan memperdagangkan sirip hiu yang besar, ada banyak hiu yang bernasib malang. Sebab, perburuan sirip hiu ini dilakukan dengan penangkapan dalam kondisi hidup kemudian dipotong dan diambil siripnya.
Setelah itu, hiu akan dibuang lagi ke dalam laut dalam keadaan sekarat hingga lama kelamaan hiu tanpa sirip itu akan mati tenggelam.
Menurut konsep pembangunan berkelanjutan, perburuan sirip hiu tentu tidak diperbolehkan dan perlu pelarangan yang tegas. Hal ini sesuai dengan tujuan pembangunan berkelanjutan nomor 14 yakni tentang ekosistem lautan.
Kemudian solusi untuk menumbuhkan ekonomi, masih banyak ikan-ikan lain yang memang diperbolehkan untuk dilakukan perburuan.
Demikian informasi soal esai yang dilengkapi pembahasa dan kunci jawaban IPS kelas 7 tema 2 Kurikulum Merdeka halaman 125 untuk dijadikan media evaluasi dan pembelajaran.***
Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai pedoman bagi siswa dan orang tua. Bukan jawaban mutlak. Portal Purwokerto tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
