Network
PORTAL PURWOKERTO - Kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 159, aktivitas kelompok: Positif dan negatif perdagangan internasional, bab 3: Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kesejahteraan Masyarakat.
Pembelajaran di bawah ini merupakan pedoman jawaban bagi orang tua, serta diharapkan siswa dan siswi dapat mengeksplorasinya lebih lanjut. Untuk lebih lengkapnya berikut ulasan kunci jawaban kelas 9 oleh alumni UIN Yogyakarta, Muhammad Iqbal, S.Pd dengan Portal Purwokerto.
Dengan sub judul: Mengembangkan Ekonomi Kreatif Berdasarkan Potensi Wilayah untuk Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat, jawaban IPS kelas 9 halaman 159, bab 3: Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kesejahteraan Masyarakat, bukan jawaban mutlak.
Politik Dumping
Politik dumping dapat dimaknai sebagai kebijakan diskriminasi harga dan dapat mematikan pasar luar negeri dimana produk tersebut dijual lebih murah.
Ketika membicarakan apa itu politik dumping, kita pasti membahas pula besarnya volume ekspor dimana hal tersebut bisa mengancam produsen lokal.
Baca Juga: Rangkuman IPS Kelas 9 Bab 2, Isi Lengkap dengan Judul dan Sub Judul Materi Pembelajaran
Kebijakan pemerintah untuk melindungi produksi dalam negeri merupakan hambatan perdagangan internasional.
Kebijakan untuk melindungi produk dalam negeri disebut proteksi. Misalnya, pemerintah Indonesia yang mengenakan tarif tinggi untuk impor kain yang berasal dari China agar
harga kain tersebut menjadi mahal sehingga kain yang dihasilkan oleh Indonesia harganya lebih murah.
Kuota, merupakan kebijakan untuk membatasi jumlah ekspor dan impor barang dari suatu negara. Dengan kebijakan kuota, barang impor tertentu dibatasi dalam jumlah dan volumenya.
Contoh, Amerika membatasi kuota tekstil dari Indonesia karena Amerika juga memproduksi tekstil. Tarif kebijakan pajak atas barang impor dan ekspor. Kebijakan tarif ini dengan tujuan meningkatkan devisa negara, juga dimaksudkan untuk melindungi produk dalam negeri.
Dibawah ini merupakan jawaban dari soal muatan IPS halaman 159, simak selengkapnya:
Soal
1. Bentuk kelompok dengan anggota antara 3–4 orang per kelompok
2. Materi diskusi masing-masing kelompok.
a. Bagaimana dampak perdagangan internasional (positif dan negatif) bagi kehidupan negara?
b. Apakah manfaat yang kalian rasakan sebagai pelajar dengan adanya perdagangan internasional?
3. Tuliskan jawaban kelompok pada selembar kertas
4. Presentasikan hasil diskusi di depan kelompok lain
5. Tanggapi atau jawab apabila ada tanggapan/pertanyaan dari kelompok lain
Jawaban:
2. a. Dampak positif perdagangan internasional bagi kehidupan negara adalah:
- Mendapatkan devisa dari ekspor
- Menciptakan lapangan pekerjaan
- Mendapatkan barang yang tidak diproduksi di dalam negeri
- Meningkatkan pendapatan pajak
Dampak negatif perdagangan internasional bagi kehidupan negara adalah:
- Menyebabkan persaingan dengan produsen lokal
- Industri dalam negeri kesulitan mendapat bahan baku yang diekspor
- Menyebabkan turunnya nilai mata uang Rupiah
b. Manfaat:
- Memenuhi kebutuhan akan barang dan jasa.
2. Membuat barang produksi yang khusus dan memiliki ciri khas yang tidak dapat dihasilkan oleh negara lain.
3. Mendapatkan barang dengan mudah dan harga murah.
4. Mendorong kegiatan produksi.
5. Dapat meningkatkan hubungan persahabatan antarnegara.
6. Meningkatkan hasil sehingga perusahaan bertambah maju dan membuka kesempatan kerja.
7. Pendapatan negara meningkat melalui perolehan devisa hasil ekspor.
8. Mendorong kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi karena masing-masing negara ingin meningkatkan kualitas dan kuantitas barang.
9. Mendorong pertumbuhan ekonomi dan menyerap banyak tenaga kerja sehingga dapat mengurangi pengangguran
Itulah pembahasan IPS kelas 9 halaman 159, aktivitas kelompok: Positif dan negatif perdagangan internasional, semoga bermanfaat.***
Disclaimer: Jawaban ini merupakan contoh dan panduan bagi orangtua. Jawaban tidak mutlak kebenarannya. Siswa diharapkan bisa bereksplorasi dengan jawaban lain. Portal Purwokerto tidak bertanggungjawab atas kesalahan jawaban.
