Inilah Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 26 K13, Perhatikan Peta Negara Jepang, Aktivitas Kelompok Semester 1

PORTAL PURWOKERTO - Kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 26 k13, perhatikan peta negara Jepang, aktivitas kelompok semester 1, bab 1: Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya: Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia di negara Jepang.

Adapun penjelasan mengenai kunci jawaban IPS kurikulum 2013 kelas 9 halaman 26 bab 1: Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya, bukan jawaban mutlak. Berikut contoh pembahasan kunci jawaban kelas 9 IPS oleh Portal Purwokerto yang berkolaborasi dengan alumni UIN Yogyakarta, Muhammad Iqbal, S.Pd.

Terkait jawaban soal uji kompetensi IPS kelas 9 halaman 26 bab 1 semester 1: Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya: Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia di negara Jepang, diharapkan dapat dipelajari lebih lanjut oleh siswa serta siswi serta orang tua atau pendamping para pelajar.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 7 K13: Peta Pembagian Wilayah Benua Asia, Tabel Benua dan Negara-Negara

Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia: Jepang

Siapa yang tidak mengetahui negara Jepang? Negara yang dijuluki negara matahari terbit ini, merupakan salah satu negara industri yang produknya merambah ke berbagai belahan dunia.

Setiap hari kita pasti melihat kendaraan bermotor produksi Jepang lalu lalang di jalan-jalan kita sampai ke pelosok negeri.

Jepang terletak di barat laut Samudra Pasifik. Negara ini berbatasan di sebelah barat dengan Korea Utara, Korea Selatan, dan Rusia.

Baca Juga: Tugas IPS Kelas 9 Halaman 5 Semester 1, Ini Jawaban dari Tabel: Nama Benua, Batas Wilayah Daftar, dan Negara-N

Di sebelah utara berbatasan dengan Laut Okhstosk. Di sebelah timur dengan Samudra Pasifik dan di sebelah sebelah selatan berbatasan dengan Laut China Timur dan Laut Filipina.

Secara astronomis Jepang berada pada 300LU–470LU dan 1280BT–1460BT.

Jepang sering mengalami musibah gempa bumi. Salah satu yang terbesar adalah gempa bumi di Pulau Honshu tahun 2011 dengan kekuatan 9 pada Skala
Richter (SR).

Gempa tersebut menewaskan 29.000 jiwa dan menjadi penyebab bencana nuklir.

Baca Juga: Materi IPS Kelas 9 Bab 1 Semester 1 Tahun Ajaran 2023, Simak materi IPS Untuk Jenjang SMP Kurikulum K13

Soal

1. Perhatikan peta negara Jepang! Gambarkanlah keadaan fisik negara Jepang berdasarkan ketampakan yang ada pada peta tersebut.

Warna hijau pada peta menggambarkan dataran rendah, sedangkan warna cokelat menggambarkan dataran tinggi dan pegunungan. Semakin cokelat warnanya, semakin besar ketinggiannya.

2. Berdasarkan kondisi fisiknya, Jepang memiliki keterbatasan untuk memenuhi kebutuhan hidup penduduknya. Lakukan analisis untuk menjawab pertanyaan berikut ini.

a. Komoditas apakah yang dapat dikembangkan di Jepang dengan memperhatikan kondisi fisik wilayahnya?
b. Komoditas apakah yang tidak bisa dipenuhi oleh Jepang, sehingga harus dipasok dari negara lain?
c. Bagaimana cara Jepang agar mampu memenuhi kebutuhan hidupnya dengan keterbatasan potensi alam yang dimilikinya?
d. Kondisi sumber daya alam di negara Jepang relatif terbatas. Untuk memenuhi kebutuhan penduduk dan industrinya, negara ini mengimpor sumber daya alam dari negara lain.

Baca Juga: Aktivitas Kelompok IPS Kelas 9 Halaman 5, Cermati Letak Setiap Benua dan Negara yang Ada Diberbagai Benua

Telusurilah informasi dari berbagai sumber tentang negara–negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam ke Jepang serta jenis sumber daya alam yang dipasoknya.

3. Sampaikan hasil aktivitas kelompokmu di kelas

Jawab:

1. Negara yang dijuluki negeri matahari terbit ini, memiliki kepulauan dengan 4 pulau besar, wilayahnya berupa pegunungan dan banyak terdapat gunung berapi.

Dataran terbesar dapat dijumpai di Dataran Kanto (wilayah Tokyo), Kinai Plain (Osaka-Kyoto), Nobi (Nagoya), Echigo (Honshu), Sendai (Honshu Timur Laut).

Adapun kondisi fisik negara jepang berdasarkan kenampakan yang ada pada peta tersebut adalah:

Warna hijau pada peta menggambarkan dataran rendah, sedangkan warna coklat menggambarkan dataran tinggi dan pegunungan. Semakin coklat warnanya, semakin besar ketinggiannya.

Baca Juga: Rangkuman Materi IPS Kelas 9, Bab 1 Sampai Bab 4 serta Semester 1 Hingga Semester 2, Lengkap!

2. a. Melihat kondisi fisik negara Jepang yang luas akan wilayah lautnya, maka sangat berpotensi dalam bidang perikanan. Selain itu, melihat wilayah pegunungan yang lebih luas, tentu juga memiliki potensi di bidang pertanian.

b. Walaupun Jepang kaya akan sumber dari laut dan pertanian. Namun ada beberapa komoditas yang tidak bisa dipenuhi oleh Jepang dan harus dipasok dari negara lain, seperti bahan mentah dan bahan bakar.

c. Dalam memenuhi kebutuhan negaranya, Jepang merupakan negara yang maju dalam bidang industri. Jepang juga meningkatkan SDM nya, sehingga menghasilkan SDM yang kompeten di bidang teknologi. Dan terbukti kalau teknologi dari Jepang banyak diminati negara lain.

Baca Juga: Kedatangan Pasukan Sekutu ada Akhirnya Disambut dengan Perlawanan oleh rakyat Indonesia karena? IPS Kelas 9

d. - Indonesia: Minyak, gas alam cair, batu bara, hasil tambang, tekstil
- China: Minyak bumi dan hasil perikanan
- Negara Eropa: Produk pertanian dan gas alam
- Malaysia: Kelapa sawit, gas alam cair
- Australia: Gas alam cair
- Thailand: Beras dan hasil perikanan
- Amerika Serikat: Gandum, Sorgum, dan Kedelai

Demikian ulasan kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 26 k13, perhatikan peta negara Jepang, aktivitas kelompok semester 1, bab 1 Semoga bermanfaat.***

Disclaimer: Jawaban ini merupakan contoh dan panduan bagi orangtua. Jawaban tidak mutlak kebenarannya. Siswa diharapkan bisa bereksplorasi dengan jawaban lain. Portal Purwokerto tidak bertanggungjawab atas kesalahan jawaban