KUNCI Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 140, Pelestarian Alam: Membuat Presentasi di Depan Kelas

- 25 Januari 2023, 10:00 WIB
Ilustrasi. KUNCI Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 140, Pelestarian Alam: Membuat Presentasi di Depan Kelas.*
Ilustrasi. KUNCI Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 140, Pelestarian Alam: Membuat Presentasi di Depan Kelas.* /Pixabay/sasint

PORTAL PURWOKERTO - Kunci jawaban IPS kelas 7 halaman 140 Kurikulum Merdeka terdapat soal mengenai kegiatan 1 yang merupakan tugas kelompok. Dengan melakukan diskusi terkait pelestarian alam yang ada di Indonesia.

Pembahasan kunci jawaban IPS kelas 7 halaman 140 Kurikulum Merdeka berada di Semester 2, yang bisa dijadikan untuk soal latihan dan bisa dijadikan pendamping belajar siswa di rumah atas arahan dari guru mapel.

Sebelum membahas kunci jawaban IPS kelas 7 halaman 140 kurikulum merdeka, sebaiknya murid membentuk kelompok diskusi, untuk membahas mengenai sumber daya alam yang ada di Indonesia dan cara pelestarian alam yang mungkin bisa menjadi solusi di lingkungan tempat tinggal.

Pelestarian alam penting untuk dilakukan, terutama untuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Untuk kunci jawaban IPS kelas 7 halaman 140 kurikulum merdeka ini didapatkan dari hasil kerjasama portal Purwokerto dengan Muhammad Iqbal Spd, alumni UIN Jogja.

Baca Juga: KUNCI Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 125 Kurikulum Merdeka, Ciri-ciri Zaman Neozoikum, Hingga Sirip Ikan Hiu

Berikut ringkasan soal dan jawaban IPS kelas 7 halaman 140: Kegiatan 1- Diskusi kelompok dan membuat presentasi di depan kelas.

1.) Buat kelompok yang terdiri dari para siswa, setiap kelompok berisikan 3-4 orang. Murid boleh memilih teman untuk membuat kelompok, atau ditunjuk oleh guru mapel. Tujuannya untuk membuat kelompok diskusi terkait pelestarian alam, demi membuat solusi untuk pembangunan berkelanjutan di Indonesia.

2.) Hasil diskusi akibat eksploitasi terhadap barang tambang yang tidak dapat diperbarui, tanpa memperhatikan pelestarian lingkungan.

Barang tambang yang tidak dapat diperbarui ada di Indonesia. Yaitu gas alam, minyak bumi, mineral, dan berbagai jenis logam seperti; emas, perak, nikel, dan timah. Kemudian jika barang tambang yang tidak dapat diperbarui terus dieksploitasi tanpa henti, tanpa adanya pelestarian alam dan di lingkungan, kemungkinan besar ekosistem akan rusak dan terjadinya bencana, karena alam kehilangan keseimbangannya.

Baca Juga: Masalah Sosial Budaya yang Dapat Timbul Karena Alih Fungsi Hutan, IPS Kelas 7 SMP Halaman 229 Lembar Aktivitas

Memang populasi manusia terus saja bertambah dan membuat konsumsi juga bertambah, akan tetapi tindakan eksploitasi tanpa memikirkan dampaknya untuk kelestarian lingkungan, akan membuat manusia merugi di masa selanjutnya.

Karena kelestarian alam yang rusak dan manusia hanya menggunakan prinsip maksimalisasi dalam pemanfaatan sumber daya alam, tanpa memperhatikan pelestarian alam. Sehingga pencemaran dan kerusakan lingkungan tidak akan dapat dihindari.

Kemudian dampak besarnya adalah terjadi perubahan potensi sumber daya alam, yang semakin dieksploitasi akan semakin menurun jumlah dan kadarnya.

Karena itu, dalam kegiatan pemanfaatan lingkungan, manusia harus tetap memperhatikan kelestarian lingkungan, tujuannya agar dampak negatif sebisa mungkin dapat diminimalkan dan potensi sumber daya alam tetap lestari.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 SMP Halaman 253-257 Pilihan Ganda Latihan Semester 2 Kurikulum Merdeka

3.) Upaya agar lingkungan tetap terjaga kelestariannya adalah dengan memanfaatkan sumber daya alam secara bijak. Kemudian tidak melakukan pencemaran lingkungan tempat tinggal. Selanjutnya melakukan pemakaian kembali atau daur ulang barang-barang yang sebelumnya sudah tidak terpakai.

Untuk caranya adalah sebagai berikut:

- Tidak membuang sampah sembarangan, agar tidak mencemari lingkungan.

- Mematikan TV, kipas angin, charger HP atau peralatan elektronik lainnya yang tidak digunakan.

- Mematikan lampu saat tidur, untuk menghemat sumber daya alam.

- Memanfaatkan botol bekas untuk dijadikan pot tanaman.

- Memisahkan sampah rumah tangga, antara sampah organik dan non organik.

Baca Juga: Bagaimana Karakteristik Daerah Pontianak yang Dipilih Syarif Abdurrahman, IPS Kelas 7 SMP Semester Dua

4.) Menuliskan hasil diskusi, kemudian melakukan presentasi di depan kelas, terkait pemanfaatan sumber daya alam secara bijak, akibat eksploitasi sumber daya alam tanpa memperhatikan pelestarian lingkungan, hingga peran seorang murid atau remaja dalam menjaga kelestarian alam yang sehat. Selanjutnya akan terciptanya profil pelajar Pancasila, yang merupakan tujuan dari pendidikan kurikulum Merdeka, yang berorientasi pada pembangunan berkelanjutan di Indonesia.

Demikian kunci jawaban soal kegiatan 1 yang dilengkapi pembahasan dalam buku paket IPS kelas 7 halaman 140 Kurikulum Merdeka semester 2, yang berada di Tema 3, supaya untuk dijadikan pendamping pembelajaran siswa dan orang tua di rumah.***

Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai pedoman bagi siswa dan orang tua. Bukan jawaban mutlak. Portal Purwokerto tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban

Editor: Yumi Karasuma

Sumber: Buku Kemendikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x