PORTAL PURWOKERTO - Uji kompetensi PKN kelas 9 SMP Halaman 29 - 30 jawaban buku paket materi bab 1.
Ulasan pada artikel dibawah ini, bertujuan sebagai panduan jawaban bagi orang tua dan siswa - siswi kelas 9 SMP yang diharapkan untuk mengeksplor lebih lanjut.
Berikut pembahasan kunci jawaban uji kompetensi PKN bab 1 berikut ini bersama alumni UIN Yogyakarta, Muhammad Iqbal, S.Pd dengan Portal Purwokerto.
Gerakan Darul Islam (DI) merupakan gerakan politik yang bertujuan mendirikan Negara Islam Indonesia.
Pasukan ini kerap disebut Tentara Islam Indonesia (TII), sehingga biasa disebut dengan DI/TII.
Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo, adalah penggagas didirikannya Negara Islam Indonesia (NII) di Jawa Barat pada tahun 1948.
Pemberontakan berawal dari penolakan atas perjanjian Renville yang menyerahkan kekuasaan di Jawa Barat kepada Belanda.
Saat awal pemberontakan, pemerintah Indonesia tidak bisa menindak cepat gerakan DI/TII.
Saat Belanda mengakui kemerdekaan Indonesia pada Konferensi Meja Bundar tahun 1948, pemberontakan ini masih tidak berhenti, namun berusaha untuk mengganti dasar negara Indonesia dengan ajaran agama Islam.
Pemberontakan ini menyebar di berbagai wilayah Indonesia dari Jawa, Sumatra, Sulawesi maupun Kalimantan.
Namun, pada 4 Juni 1962, Kartosuwiryo berhasil ditangkap di Gunung Geber. Tertangkapnya Kartosuwiryo ini mengakhiri pemberontakan DI/TII di Jawa Barat.
Sementara itu, pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS) terjadi pada 25 April 1959.
Dipimpin oleh mantan Jaksa Agung Negara Indonesia Timur, Chris Soumokil, pemberontakan ini berpusat di kota Ambon, dan pulau sekitarnya seperti pulau Seram.
Salah satu penyebab meletusnya pemberontakan RMS adalah banyak bekas prajurit KNIL (Tentara Kolonial Hindia Belanda) asal Maluku yang kecewa karena pengakuan kemerdekaan Belanda kepada Indonesia.
Mereka juga menolak bergabung dengan APRIS (Angkatan Perang Republik Indonesia Serikat).
Hal ini ditambah dengan kekecewaan Chris Soumokil, akibat bubarnya Negara Indonesia Timur (NIT) dan keinginannya mendirikan negara sendiri.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 37 Semester 1, Apa Ciri-ciri Makhluk Hidup?
Pemerintah Indonesia bertindak tegas dengan mengirim pasukan APRIS dibawah pimpinan Slamet Riyadi dan Alex Kawilarang.
Pada tahun 1950, Ambon dan Namlea berhasil direbut.
Kemudian di tahun 1963, Chris Soumokil berhasil ditangkap dan RMS berhasil digagalkan.
Merujuk pada tugas uji kompetensi bab 1 yang akan dikerjakan, simak jawaban berikut ini:
1. Bagaimana penerapan Pancasila sebagai dasar negara pada masa awal kemerdekaan?
2. Jelaskan latar belakang Pemberontakan DI/TII dan RMS di Indonesia!
3. Bagaimana penerapan Pancasila pada masa Orde Baru?
4. Jelaskan tantangan bangsa Indonesia dalam menerapkan Pancasila sebagai dasar negara pada masa Reformasi!
5. Jelaskan arti penting mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara?
6. Jelaskan kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka!
7. Berikan masing-masing 1 (satu) contoh perilaku dalam mewujudkan nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan dalam kehidupan sehari-hari!
8. Berikan 3 (tiga) contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik di lingkungan sekolah! 30 Kelas IX SMP/MTs
9. Bagaimana perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang pertahanan keamanan di lingkungan masyarakat?
10. Keteladanan apa saja yang patut dicontoh dari tokoh nasional dalam mewujudkan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara? Jelaskan!
Jawaban
1. Pada masa awal kemerdekaan penerapan Pancasila berjalan sangat baik hal ini karena perjuangan para Pahlawan yang begitu besar selain itu karena negara Indonesia adalah negara yang baru merdeka yang persatuan dan kesatuannya sangat kuat.
2. Karena adanya pemikiran menyimpang untuk mendirikan negara Islam dan keinginan mempertahankan negara federasi NIT lantaran tak terima bergabungnya Maluku ke dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3. Penerapan pancasila pada masa orde baru dilakukan secara indoktrinatif dan birokratis. Akibatnya, banyak kemunafikan yang tumbuh subur dalam masyarakat seperti korupsi, kolusi, dan juga nepotisme.
4. Tantangan dalam penerapan Pancasila masa reformasi yakni kondisi kehidupan masyarakat yang diwarnai oleh kehidupan yang serba bebas, menurunya rasa persatuan dan kesatuan antar warga bangsa, serta tantangan terhadap perkembangan dunia yang begitu sangat cepat dan mendasar.
5. Arti penting mempertahankan pancasila sebagai dasar negara adalah suatu upaya untuk menjaga dan mempertahankan nilai-nilai Pancasila yang dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari bagi masyarakat Indonesia. Pancasila juga merupakan prinsip bangsa Indonesia dalam mencapai kehidupan masyarakat yang berdaulat adil dan makmur.
6. Kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka berarti bahwa Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. Nilai-nilai Pancasila tidak akan pernah berubah, namun pelaksanaannya disesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap waktu.
7.- Nilai KeTuhanan = Rajin beribadah sesuai dengan agama yang dianut
- Nilai kemanusiaan = Mengikuti kegiatan kemanusiaan seperti PMR
- Nilai persatuan = Berteman dengan siapa saja
- Nilai kerakyatan = Mengikuti rapat dengan khidmat
- Nilai keadilan = Memberi hukum yang sama dan sah kepada semua orang
8. - Memilih pemimpin melalui musyawarah
- Musyawarah dengan khidmat bersama rekan
- Menghormati semua rekan politik
9. - Memberikan rasa aman kepada seluruh rakyat
- Memberikan perlindungan sama kepada semua orang tanpa membedakan
- Mengikuti kegiatan bela negara
10. - Ir, Soekarno = Cinta tanah air
- Moh. Hatta = Saling menghormati
- Moh. Yamin = Musyawarah khidmat
- Jend, Soedirman = Perlindungan kepada NKRI/ berani
- Sutan Syahrir = Berkhidmat berkeputusan
Demikian ulasan kunci jawaban uji kompetensi PKN bab 1 kelas 9 SMP Halaman 29 - 30, semoga bermanfaat.
Disclaimer: Jawaban ini merupakan contoh dan panduan bagi orangtua. Jawaban tidak mutlak kebenarannya. Siswa diharapkan bisa bereksplorasi dengan jawaban lain. Portal Purwokerto tidak bertanggungjawab atas kesalahan jawaban.***