Network
PORTAL PURWOKERTO - Artikel ini berisi pembahasan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 8 halaman 87 Kurikulum Merdeka, dalam teks Peserta didik Difabel di Sekolah Inklusi.
Artikel bahasa Indonesia kelas 8 halaman 87 bisa digunakan sebagai panduan siswa mengoreksi hasil pekerjaan dengan pendampingan orang tua.
Dalam penyelesaian soal bahasa Indonesia kelas 8 halaman 87 mendapatkan panduan dari Dwi Istanti, S.Pd sebagai guru pengampu.
Sebelum mengerjakan soal bahasa Indonesia ini, siswa perlu membaca teks yang termasuk dalam bagian artikel ilmiah populer.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Halaman 176, Kegiatan 2: Menguraikan Struktur Pidato
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 87 Kurikulum Merdeka
Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi
Membicarakan interaksi peserta didik difabel di sekolah inklusi merupakan sesuatu.............seperti dengan puzzle, gambar, dan simbol- simbol pendukung lainnya.
1. Bagaimana interaksi peserta didik difabel di sekolah inklusi?
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 170, Kegiatan 6.6 Contoh Kata dan Contoh Kalimat
Jawaban:
peserta didik difabel mendapatkan layanan khusus dari sekolah inklusi.
2. Mengapa peserta didik difabel memerlukan layanan khusus?
Jawaban:
Peserta didik difabel memiliki keterbatasan fisik, mental dan intelektual.
3. Informasi penting apa yang disampaikan teks tersebut?
Jawaban:
layanan khusus kepada peserta didik difabel.
4. Apakah di sekolah kalian juga terdapat peserta didik difabel? Jika ada, bagaimana perlakuan yang mereka terima selama berinteraksi di sekolah?
Jawaban:
Jawaban sesuai dengan kondisi sekolah masing-masing.
Sekian penjelasan kunci jawaban soal bahasa Indonesia kelas 8 halaman 87, apabila ada kesalahan jawaban perlu diingat artikel ini merupakan referensi semata.***
