Laporan Kegiatan Percobaan Membuat Lup Sederhana, Tema 5 Kelas 4 SD

PORTAL PURWOKERTO - Simak contoh laporan kegiatan membuat lup sederhana kelas 4 SD MI di bawah ini.

Adik-adik kelas 4, kali ini kalian akan bereksperimen untuk membuat lup sederhana.

Di percobaan ini, kalian akan menerapkan sifat cahaya yang telah kalian pelajari sebelumnya.

Baca Juga: Bagaimana Upaya Yang Dilakukan Sultan Hasanuddin Dalam Melawan Penjajahan, Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 5

Perlu diketahui, contoh laporan kegiatan membuat lup sederhana ini merupakan panduan bagi orang tua siswa.

Adik-adik diharapkan bereksplorasi lebih lanjut dan mencari jawaban lainnya, sehingga jawaban ini tidak selamanya mutlak.

Sebelum menyimak laporan kegiatan percobaan membuat lup sederhana di akhir artikel, simak dahulu tutorialnya di bawah ini, sesuai dengan arahan Umi Purwanti, S.Pd.

Baca Juga: Apa yang Akan Terjadi Jika pada Saat Kerja Kelompok, Tugas Tidak Dibagi secara Adil? Tema 5 Kelas 4 Halaman 64

Pada pertemuan sebelumnya, kita telah belajar mengenai sifat-sifat cahaya.

Sifat-sifat cahaya yang telah kita pelajari yaitu sebagai berikut.

1. Cahaya merambat lurus.

2. Cahaya dapat menembus benda bening.

3. Cahaya dapat dibiaskan.

4. Cahaya dapat dipantulkan.

Baca Juga: Apakah Sikap Edo dan Teman-temannya Mencerminkan Sila Kelima Pancasila? Tema 5 Kelas 4 Halaman 64

Hari ini kita akan membuat lup sederhana. Tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk membuktikan sifat cahaya dapat dibiaskan.

Pernahkah kalian melihat lup?

Lup adalah sebuah alat optik yang terdiri dari sebuah lensa cembung yang dipergunakan untuk melihat benda kecil supaya tampak lebih jelas atau lebih besar dari ukuran sebenarnya.

Baca Juga: Apakah Edo Sudah Membagi Pekerjaan Secara Adil? Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 64

Simak tutorial di bawah ini untuk membuat lup sederhana.

Pertama, siapkan alat dan bahan di bawah ini.

1. Botol plastik

2. Spidol

3. Lem tembak

4. Gunting

5. Kardus

6. Air

Baca Juga: Jelaskan Arti dari Simbol Tersebut! Sila Kelima Pancasila Tema 5 Kelas 4 SD MI Halaman 63

Langkah untuk membuat lup sederhana adalah sebagai berikut.

Pertama, kita gambar sepasang lingkaran pada botol bagian atas dengan bantuan tutup botol.

Langkah selanjutnya, kita potong pola lingkaran yang telah kita buat pada botol plastik tadi.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 63, Simbol dan Makna Sila Kelima Pancasila

Hasil akan lebih bagus jika botol plastik yang digunakan memiliki permukaan halus.

Setelah terbentuk dua lingkaran, rapikan terlebih dahulu dan hapus bekas spidolnya.

Satukan kedua lingkaran tersebut dengan arah berlawanan untuk membentuk lensa cembung.

Baca Juga: Amati Simbol di Bawah Ini, Jelaskan Arti dari Simbol Sila Kelima Pancasila! Tema 5 Kelas 4 Halaman 63

Gunakan lem tembak untuk menyatukan keduanya. Jika tak ada lem tembak, kamu bisa menggunakan lilin.

Jangan lupa berhati-hati dalam menggunakan lem tembak atau lilin. Mintalah bantuan orang dewasa di sekitarmu jika kamu mengalami kesulitan.

Usahakan lingkaran tertutup rapat tanpa ada celah, namun sisakan sedikit lubang untuk memasukkan air.

Baca Juga: Jelaskan Mengapa Sikap Yoga Mencerminkan Sila Kelima Pancasila! Jawaban PPKN Kelas 4 SD Tema 5 Subtema 2

Setelah selesai, masukkan air melalui lubang tersebut. Jika lingkaran tidak tertutup rapat, maka air bisa merembes keluar.

Lalu kita tutup kembali lubang yang terbuka tadi menggunakan lilin atau lem tembak.

Nah, selanjutnya kita buat gagang lup dari kertas kardus.

Baca Juga: Apa Usaha Yang Yoga Lakukan Untuk Meraih Prestasi Itu? Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 5 Halaman 62

Buat lingkaran besar dengan kotak persegi panjang di bawahnya.

Di tengah lingkaran, buat lingkaran kecil seukuran tutup botol atau lensa cembung yang telah kamu buat.

Gunting kardus mengikuti polanya. Usahakan potong dengan rapi dan berhati-hati.

Baca Juga: Sikap-sikap Baik Apa yang Dimiliki Oleh Yoga? Jawaban dan Pembahasan PPKN Kelas 4 SD Tema 5 Subtema 2

Kalian bisa hias kardus gagang lup tersebut dengan alat dan bahan yang ada di rumah, misalnya dengan krayon.

Setelah selesai, tempelkan lensa cembung yang telah kita buat tadi dengan menggunakan lem tembak atau lem lainnya.

Tempelkan lensa ke bagian tengah lingkaran yang berlubang.

Baca Juga: 4 Sikap Baik yang Dimiliki Oleh Yoga Sesuai Sila Kelima Pancasila, Jawaban dari Soal PPKN Kelas 4 SD Tema 5

Lup sederhana pun jadi. Kalian bisa membuktikan apakah lup sederhana tersebut bisa digunakan.

Cobalah gunakan untuk membesarkan tulisan di buku kalian.

Jika berhasil, maka lup dapat membesarkan tulisan yang tadinya kecil.

Baca Juga: Apa Hubungan Simbol Dengan Maknanya? Kunci Jawaban dan Pembahasan Kelas 4

Berdasarkan kegiatan tersebut, lup dapat membesarkan tulisan kecil menjadi lebih besar karena adanya sifat cahaya.

Sifat cahaya yang diterapkan pada lup sederhana yaitu cahaya dapat dibiaskan.

Jadi, kesimpulannya adalah cahaya dapat dibiaskan.

Baca Juga: Mengapa Sultan Hasanudin Dijuluki 'Ayam Jantan dari Timur' ? Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 5 Subtema 1

Selanjutnya buatlah laporan hasil percobaan berdasarkan format berikut ini!

LAPORAN KEGIATAN PERCOBAAN MEMBUAT LUP SEDERHANA

Nama Percobaan: Membuat lup sederhana

Tujuan Percobaan: Membuktikan salah satu sifat cahaya, yaitu dapat dibiaskan

Alat dan Bahan: 

1. Botol plastik

2. Spidol

3. Lem tembak

4. Gunting

5. Kardus

6. Air

Baca Juga: Mengapa Sultan Hasanudin Dijuluki 'Ayam Jantan dari Timur' ? Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 5 Subtema 1

Langkah Kerja: 

1. Gambarlah dua buah lingkaran pada botol bagian atas dengan bantuan tutup botol

2. Potong lingkaran tersebut mengikuti polanya

3. Rapikan lingkaran yang telah dipotong dengan cara menghilangkan bekas spidolnya

4. Satukan potongan botol berbentuk lingkaran menggunakan lem tembak atau lilin untuk membentuk lensa cembung

5. Sisakan sedikit lubang untuk memasukkan air

6. Masukkan air melalui lubang

7. Tutup lubang menggunakan lem tembak

8. Gambar pola gagang lup pada kardus berupa lingkaran besar dengan persegi panjang pada ujungnya.

9. Di tengah lingkaran besar, gambarlah lingkaran kecil sesuai dengan ukuran tutup botol atau lensa cembung yang telah dibuat

10. Gunting kardus mengikuti pola. Gunting juga bagian tengah lingkaran

11. Hias gagang lup dengan alat dan bahan yang dimiliki

12. Tempelkan lensa dari botol plastik pada gagang lup

13. Lup sederhana siap digunakan

Baca Juga: Apa Prestasi Gusnadi Wiyoga? Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 5 Subtema 2, Halaman 62-64

Bagaimana perbedaan tampilan tulisan asli dan tulisan yang telihat dari lup?

Tulisan asli terlihat lebih kecil, sedangkan tulisan yang terlihat dari lup lebih besar.

Mengapa perbedaan itu bisa terjadi?

Perbedaan itu bisa terjadi karena adanya pembiasan cahaya. Cahaya melewati dua zat yang berbeda kerapatannya yaitu udara dan lup.

Apa kesimpulan yang dapat kamu temukan dari percobaan tersebut?

Cahaya dapat dibiaskan.

Baca Juga: Di Manakah Letak Kerajaan Islam Gowa-Tallo? Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 5 Subtema 1

Disclaimer: Kunci jawaban ini merupakan panduan bagi orangtua. Siswa bisa bereksplorasi dengan jawaban lain. Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak.

Portal Purwokerto tidak bertanggungjawab atas kesalahan jawaban.***